续马来文课文程度难到要死后，一年级数学也遭批评题目难解！
国小老师莫哈末法德里再度发文揭露，除了早前在批评小学一年级马来文 ，现在就连一年级数学课文题目也同样。同时列出一道超出一年级学生知识水平的数学题，表示许多家长私讯他， 程度难到连家长也向老师求救， 由于老师的教学时间偏少，导致学生跟不上进度，不懂如何教导孩子该道数学题。
更令人意外的是，他透漏有些老师还选择“跳过”学生不会的道题，因为一年级学生的思维还无法掌握这些道题，而老师坚持教只会导致其他课纲教不完。
他说，这样的数学题连家长都说很难，更不用说是年仅7岁，才上小学一年级的孩童。以7岁孩童的思维教导他们这样的数学题目，是真的很难。所以，当许多家长告诉数学老师，他们的孩子跳过这道题目时，他不感到惊讶。
不过，如果孩子能够掌握这个技巧，可以更快计算出答案，无奈的是时间不允许，因为课程纲要又多又紧密，教学时间又少。
因此，莫哈末法德里说，如果数学老师跳过这数学题，他不感到出奇，因为如果要教会学生很耗时间；单单是教会学生掌握这个计算技巧，可能需要耗时一星期，相等于5堂课的时间。
“现在的课程纲要，让老师只能在两个选项中作出选择，一是，完成课程纲要，但不能让学生很好地理解所教的每个单元，二则是，无法完成课程纲要，因为老师需要专注在让学生完成明白课本上的每个单元。”
他指出，许多老师都会选择第一选项，快速教学完成课程纲要，因为如果没有完成，将会有麻烦。
莫哈末法德里说，虽然很多人抱怨现在的小学数学课程很难，但他还是认同该课程纲要，因为这是符合现在时代的课程，没必要回到之前的课程。只是需要增加数学课的教学时间，从原有的一星期5堂增至10堂，让教学时间累积至5小时。
他深信，如果增加数学课的时间，就不必恢复之前的数学课程纲要，因为老师有足够的时间教导并让学生明白。不过，如果增加数学课的教学时间，就需要缩短或直接废除其他科目的教学时间。
对他而言，一年级学生无需学习到10至13个科目，4至6个科目已经非常足够了，让一年级学生掌握好计算、阅读、书写和英语即可，二年级才稍微增加其他科目。如果教育部真的不肯减少科目，就应该降低一年级学生的数学课程纲要水平。
莫哈末法德里认为，当局必须采取行动作出调整，不可以让此情况继续下去，因为受苦的是孩子们。
